Aprendizaje activo en la Educación Secundaria: El fondo social, un enfoque didáctico apropiado y la formación del profesorado

Miniatura
Icono objeto Aprendizaje activo en la Educación Secundaria: El fondo social, un enfoque didáctico apropiado y la formación del profesorado.
formación del profesorado, educación secundaria and Serie: Congreso Internacional Euro-Iberoamericano sobre la Formación del Profesorado de Ed. Secundaria
(18-07-2013) Günter L. Huber | | CanalUNED


Título: Aprendizaje activo en la Educación Secundaria: El fondo social, un enfoque didáctico apropiado y la formación del profesorado
Título alternativo / Serie: formación del profesorado, educación secundaria
Serie: Congreso Internacional Euro-Iberoamericano sobre la Formación del Profesorado de Ed. Secundaria
Género: Actos - Congreso
Área temática: Pedagogía
Ciencias Sociales y Jurídicas
Organización y planificación de la educación
Raiz UNESCO: Pedagogía
Area de Conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas
Duración de la grabación: 00:28:38
Autor(es): Günter L. Huber
Fecha: 2013-07-18
Idioma: Español
Licencia: https://descargas.uned.es/publico/pdf/Aviso_Legal_UNED.pdf

Document type: Video_AVIP Document
Collection: Coleccion Multimedia
 
Versions
Version Filter Type
Citation counts: Google Scholar Search Google Scholar
Access Statistics: 12 Abstract Views  -  Detailed Statistics
Created: Sat, 26 Oct 2024, 23:38:02 CET